成績が真ん中から伸びない子の「もったいない」共通点

こんにちは。

京都市西京区桂の進学型個別補習塾『遊学館』の塾長の鶴崎です。

指導歴20年以上になりますが、

中学生や高校生の生徒たちを毎日見ていて「本当にもったいないな」と思うことがよくあります。

それは、英語や数学が理解できていないからバツになるのではなく、

「問題文に書いてある通りに答えないから」バツになっているケースが

ものすごく多いということです。

たとえば、問題文に「記号で答えなさい」と書いてあるのに、

記号ではなく言葉そのままを書いてしまう。

「正しいものを３つ選びなさい」と書いてあるのに、１つしか選ばずに次の問題に進んでしまう。

こういうこと、お子さんのテストの答案でも見たことがありませんか？

実は、成績が真ん中くらいの子や、勉強が少し苦手な下位層の子たちは、

こうやって「問題文に書いてある通りに答える」のが苦手な子がとにかく多過ぎるんです。

理由はすごくシンプルで、文章を丁寧に読む習慣が全くないからです。

問題文をパッと見て、「あ、あの問題だ」と勝手に思い込んで解き始めてしまいます。

さらに酷い子になると、間違えたところを指摘したときにこんなことを言い出します。

「だって、この前解いた似た問題は記号問題じゃなかったから！」

目の前にある問題文の指示を読んでいないんですよね。

前にやった別の問題の記憶だけで解こうとしているんです。

成績を伸ばすために一番大切なのは、もともとの才能や能力ではありません。

問題文が「記号で書け」と言ったらその通りに記号で書く、「素直さ」です。

ただ、この「文章を丁寧に読む」という習慣は、家で一人で勉強していてもなかなか直りません。

自分で自分の雑さに気づくのは難しいからです。

だからこそ遊学館では、家に宿題を出して丸投げにするのではなく、

塾にいる間にできるまでやり切る仕組みにしています。

そして、塾長である私自らが全力サポートして、

こういう「問題文をちゃんと読む」という当たり前の習慣から直接見て直しています。

もしお子さんのテストを見て、「わかっているはずなのにミスしているな」と思ったら、

一度「問題文の指示通りに答えているか」を確認してみてくださいね。