子どもが「やりたくない」と言った時
意味のある我慢と、意味のない我慢の見分け方
こんにちは！
京都市西京区桂にある進学型個別補習塾『遊学館』の塾長の鶴崎です。
中学生や高校生のお子さんがいると、
子どもから「これ、やりたくない」「なんでこんなことやらなきゃいけないの？」と
不満を言われること、よくありますよね。
親としては、つい「少しくらい我慢してやりなさい！」と言いたくなる時もあると思います。
でも、子どもがやりたくないことをやらされている時、
親が一緒に考えてあげたい一番大事なポイントがあります。
それは、「それがその子の力になるかどうか」で判断するということです。
もし、そのやりたくないことが、この先の将来、自分の役に立つことなら、
今は嫌でも一度はやってみた方がいいです。
たとえば、苦手だけど必要な科目の勉強や、部活での単調な基礎練習などですね。
最初は嫌でも、それが確実に自分の能力を上げるものなら、その我慢には意味があります。
逆に、何の力にもならず、ただ時間だけが過ぎていくようなことなら、
思い切ってやめていいんです。
たとえば、ただ誰かの機嫌を取るためだけの作業や、
誰も理由がわからないような理不尽なルールにただ従うことなどです。
これらは、いくら耐えても本人の能力が上がるわけでも、将来の役に立つわけでもありません。
私たちが子どもの頃は、「とにかく我慢することが大事」
「耐えればいつか報われる」と言われることも多かったと思います。
でも、我慢することそのものに価値があるわけじゃないんです。
大切なのは、意味のある我慢と、意味のない我慢を見分けられるかどうかです。
お子さんが「やりたくない」と立ち止まっている時は、
「それを我慢して続けたら、自分のためになりそう？それとも、ただ時間が無駄になるだけかな？」
と、一緒に話し合ってみてください。
そうやって「意味のある我慢」を見分ける力をつけること自体が、
子どもが大人になった時に一番役立つ力になると思います。
